Korte beschrijving:
Dit model is geschikt als intuïtief lesmateriaal voor lessen over fysiologische hygiëne op reguliere middelbare scholen. Het stelt leerlingen in staat de verspreiding van bronchiolen in de longen en hun onderverdeling in terminale bronchiolen te begrijpen, evenals hun relatie met de alveoli.
# Anatomisch model van de longblaasjes – Het “microscopische venster” voor onderwijs over het ademhalingssysteem
Wil je de mysteries van de longblaasjes en de ademhalingsfysiologie van dichtbij meemaken? Dit "Anatomisch Model van de Longblaasjes" slaat een nauwkeurige brug voor medisch onderwijs en popularisering van de biologische wetenschappen en neemt je mee door de kern van de gasuitwisseling!
1. Nauwkeurige reconstructie, “visualisatie” van anatomische structuren
Het model geeft de bijbehorende structuur van alveoli en bronchiolen volledig weer in een **hoge simulatiegraad**:
- **Luchtwegenstelsel**: Toon duidelijk de hiërarchische vertakkingen van terminale bronchiolen → respiratoire bronchiolen → alveolaire gangen → alveolaire zakjes, herstel het "boomachtige netwerk" van de luchtwegen en help u het transportpad van gassen te begrijpen;
- **Alveolaire eenheid**: Vergroot en presenteert de morfologie van de alveoli, evenals de microscopische structuren zoals het capillaire netwerk en de elastische vezels in het alveolaire septum, en geeft een intuïtieve uitleg van de "structurele basis van gasuitwisseling" – hoe zuurstof door de alveolaire en capillaire wanden in het bloed terechtkomt en hoe koolstofdioxide in de tegenovergestelde richting wordt afgevoerd;
- **Vasculaire distributie**: Markeer de verbindingen tussen de longslagader, de vertakkingen van de longader en de haarvaten, waardoor de specifieke werking van de "longcirculatie" in de alveoli duidelijk wordt weergegeven en de samenwerkingslogica van het ademhalings- en circulatiesysteem wordt ontrafeld.
Ten tweede, gebruik in meerdere scenario's om kennis "gemakkelijk toegankelijk" te maken.
(1) Medische opleiding: De overgang van theorie naar praktijk
- **Lesgeven in de klas**: Docenten kunnen modellen combineren om kennis uit te leggen, zoals "de rol van alveolair surfactant" en "Veranderingen in de alveolaire structuur tijdens emfyseem", waarbij abstracte beschrijvingen worden vervangen door "fysieke" demonstraties om kennis over ademhalingsfysiologie en -pathologie gemakkelijker te begrijpen.
- **Praktische oefening voor studenten**: Geneeskundestudenten kunnen hun kennis van belangrijke concepten zoals de "qi-bloedbarrière" en de "verhouding tussen alveolaire ventilatie en bloedstroom" versterken door de modelstructuur te herkennen. Dit legt een basis voor de studie van "Fysiologie", "Pathologie" en "Interne geneeskunde".
(2) Popularisering van de biologische wetenschappen: Het 'levendig maken' van kennis over ademhalen
- **Popularisering van wetenschap op de campus**: In biologielessen op de middelbare school worden modellen gebruikt om vragen te illustreren zoals "Waarom versnelt de ademhaling na het hardlopen?" (de behoefte aan alveolaire ventilatie neemt toe) en "Hoe beschadigt roken de alveoli?" (het vernietigt de elastische vezels van de alveoli), waardoor het abstracte principe van ademhalen intuïtief en interessant wordt;
- **Bevordering van de volksgezondheid**: In voorlichtingssessies over volksgezondheid en in tentoonstellingsruimtes voor wetenschappelijke voorlichting in ziekenhuizen worden modellen gebruikt om de pathogenese van chronische obstructieve longziekte en longontsteking uit te leggen. Dit helpt het publiek de essentie van de ziekten te begrijpen en vergroot hun bewustzijn van gezondheidsbescherming.
(3) Klinische training: Bijdragen aan het begrijpen van aandoeningen van de luchtwegen
- **Training voor verpleegkundigen/revalidatietherapeuten**: Door het model te observeren, inzicht krijgen in “hoe geneesmiddelen voor vernevelingstherapie de longblaasjes bereiken” en “hoe fysiotherapie van de borstkas de longblaasjesventilatie bevordert”, en de verpleegkundige en revalidatieprocessen optimaliseren;
- **Patiëntenvoorlichting**: Artsen kunnen patiënten met chronische obstructieve longziekte en longfibrose visueel de structurele veranderingen na alveolaire schade demonstreren, helpen bij het uitleggen van behandelplannen (zoals longrevalidatietraining en medicatiedoelen) en de therapietrouw van de patiënt verbeteren.
Drie, hoogwaardig ontwerp, duurzaam en realistisch
Gemaakt van **milieuvriendelijk PVC-materiaal**, heeft het een stabiele structuur, een hoge kleurweergave en kan het langdurig worden gebruikt zonder te vervormen. Het ontwerp van de basis zorgt ervoor dat het model stabiel kan worden geplaatst, waardoor observatie en uitleg vanuit meerdere hoeken mogelijk is. Of het nu gaat om frequente demonstraties tijdens het onderwijs of om langdurige presentaties, het kan kennis nauwkeurig overbrengen en een "permanent leermiddel" worden voor het leren van ademhalingsfysiologie.
Van theoretische lessen voor geneeskundestudenten tot popularisering van de volksgezondheidswetenschap: dit model van de alveolaire anatomie, met zijn intuïtieve "microscopische perspectief", maakt kennis over de ademhaling toegankelijker!
Lesinhoud:
1. Dwarsdoorsnede van kraakbeenloze bronchiolen;
2. De relatie tussen terminale bronchiolen en alveoli;
3. De structuur van alveolaire kanalen en alveolaire zakjes;
4. Het capillaire netwerk in de compartimenten tussen de alveoli.
Gemaakt van PVC en geplaatst op een plastic voet. Afmetingen: 26x15x35 cm.
Verpakking: 81x41x29 cm, 4 stuks per doos, 8 kg
