Anatoom Chen van de Universiteit van Massachusetts heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van een 3D-model voor het onderwijzen van vrouwelijke anatomie.

UMass Medical School-anatoom Dr. Yasmin Carter ontwikkelde een nieuw 3D compleet vrouwelijk model met behulp van de Complete Anatomy-app van onderzoeksuitgeverij Elsevier, de eerste app op het platform. Het nieuwe 3D-model van een vrouw in de app is een belangrijk educatief hulpmiddel dat duidelijk het unieke karakter van de vrouwelijke anatomie laat zien.
Dr. Carter, assistent-professor radiologie bij de afdeling Translationele Anatomie, is een vooraanstaand expert op het gebied van complete anatomische modellen van vrouwen. Deze rol houdt verband met haar werk in de Virtual Anatomy Advisory Board van Elsevier. Carter verscheen in een Elsevier-video over het model en werd geïnterviewd door Healthline en het Scripps Television Network.
"Wat je daadwerkelijk ziet in de tutorials en modellen is in wezen wat 'medicijnbikini' wordt genoemd, wat betekent dat alle modellen mannelijk zijn, behalve het gebied dat een bikini kan bedekken," zei ze.
Carter zei dat deze aanpak gevolgen kan hebben. Vrouwen ervaren bijvoorbeeld verschillende symptomen na langdurige blootstelling aan COVID-19, en vrouwen hebben 50% meer kans op een ongediagnosticeerde hartaanval. Zelfs kleine verschillen, zoals de grotere steunhoek van de ellebogen van vrouwen, wat tot meer elleboogblessures en pijn kan leiden, worden genegeerd in modellen die op de mannelijke anatomie zijn gebaseerd.
De Complete Anatomy-app wordt wereldwijd door meer dan 2,5 miljoen geregistreerde klanten gebruikt. Het wordt gebruikt door meer dan 350 universiteiten over de hele wereld; De Lamar Suter Bibliotheek staat open voor alle studenten.
Carter is ook Director of Engagement and Scholarship voor het UMass DRIVE-initiatief, dat staat voor Diversity, Representation and Inclusion in Educational Values, en is de vertegenwoordiger van de themagroep voor Supporting Equity, Diversity and Inclusion in Health and Equity in the Vista Curriculum. Integreer gebieden die historisch gezien niet of ondervertegenwoordigd zijn in het medisch onderwijs.
Carter zei dat ze geïnteresseerd is in het helpen creëren van betere artsen door middel van beter onderwijs. “Maar ik bleef zeker de grenzen van het gebrek aan diversiteit verleggen”, zei ze.
Sinds 2019 heeft Elsevier uitsluitend vrouwelijke modellen op haar platform, aangezien vrouwen meer dan de helft uitmaken van de afgestudeerden in de medische opleidingen in de Verenigde Staten.
"Wat er gebeurt als je gendergelijkheid bereikt in de industrie en wij beginnen gendergelijkheid te bereiken in het medisch onderwijs, ik denk dat dat heel belangrijk is," zei Carter. “Ik hoop dat we, naarmate we meer diverse medische specialismen hebben die onze patiëntenpopulaties vertegenwoordigen, een diverser en inclusiever medisch onderwijs zullen hebben.”
“Dus in alle eerstejaarsklassen geven we eerst les aan meisjes en daarna aan jongens”, zei ze. “Het is een kleine verandering, maar lesgeven in vrouwengerichte lessen leidt tot discussies in anatomielessen, waarbij seks en gendergevoelige geneeskunde, intersekse mensen en diversiteit in de anatomie nu binnen een half uur aan bod komen.”