Anatoom Chen van de Universiteit van Massachusetts heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van een 3D-model voor het onderwijzen van vrouwelijke anatomie.

Anatoom Dr. Yasmin Carter van de UMass Medical School heeft een nieuw 3D-model van een complete vrouw ontwikkeld met behulp van de Complete Anatomy-app van wetenschappelijke uitgeverij Elsevier, de eerste app op dit platform. Het nieuwe 3D-model van een vrouw is een belangrijk educatief hulpmiddel dat de unieke kenmerken van de vrouwelijke anatomie duidelijk illustreert.
Dr. Carter, universitair docent radiologie aan de afdeling Translationele Anatomie, is een vooraanstaand expert op het gebied van complete anatomische modellen van vrouwen. Deze rol sluit aan bij haar werk voor de Virtual Anatomy Advisory Board van Elsevier. Carter verscheen in een video van Elsevier over het model en werd geïnterviewd door Healthline en het Scripps Television Network.
"Wat je in de tutorials en bij de modellen ziet, is in feite wat men een 'medische bikini' noemt. Dat wil zeggen dat alle modellen mannelijk zijn, behalve het gedeelte dat een bikini kan bedekken," zei ze.
Carter zei dat die aanpak gevolgen zou kunnen hebben. Zo ervaren vrouwen bijvoorbeeld uiteenlopende symptomen na langdurige blootstelling aan COVID-19, en hebben vrouwen 50% meer kans op een ongediagnosticeerde hartaanval. Verschillen, zelfs in kleine details, zoals de grotere steunhoek van de ellebogen van vrouwen, wat kan leiden tot meer elleboogblessures en pijn, worden genegeerd in modellen die gebaseerd zijn op de mannelijke anatomie.
De Complete Anatomy-app wordt wereldwijd door meer dan 2,5 miljoen geregistreerde gebruikers gebruikt. Meer dan 350 universiteiten over de hele wereld maken er gebruik van; de Lamar Suter-bibliotheek is toegankelijk voor alle studenten.
Carter is tevens directeur Betrokkenheid en Wetenschappelijk Onderzoek voor het UMass DRIVE-initiatief, dat staat voor Diversiteit, Vertegenwoordiging en Inclusie in Educatieve Waarden, en is de themagroepvertegenwoordiger voor Ondersteuning van Gelijkheid, Diversiteit en Inclusie in de Gezondheidszorg en Gelijkheid in het Vista-curriculum. Het doel is om gebieden te integreren die historisch gezien ondervertegenwoordigd zijn in de medische vervolgopleiding.
Carter zei dat ze graag wil bijdragen aan het opleiden van betere artsen door middel van beter onderwijs. "Maar ik ben zeker doorgegaan met het aankaarten van het gebrek aan diversiteit," zei ze.
Sinds 2019 toont Elsevier uitsluitend vrouwelijke modellen op haar platform, omdat vrouwen meer dan de helft van de afgestudeerden aan medische faculteiten in de Verenigde Staten uitmaken.
"Wat er gebeurt als we gendergelijkheid bereiken in de industrie en in het medisch onderwijs, dat is volgens mij heel belangrijk," zei Carter. "Ik hoop dat naarmate we meer diverse medische specialismen hebben die onze patiëntenpopulaties vertegenwoordigen, we een diverser en inclusiever medisch onderwijs zullen krijgen."
"Dus in alle eerstejaarsvakken geven we eerst les aan meisjes en daarna aan jongens," zei ze. "Het is een kleine verandering, maar lesgeven in vakken die specifiek op vrouwen gericht zijn, leidt tot discussies in anatomielessen, waarbij onderwerpen als sekse- en genderbewuste geneeskunde, intersekse personen en diversiteit in de anatomie nu binnen een half uur aan bod komen."